26 de marzo de 2 018
El objetivo de este informe es divulgar las posiciones sostenidas por esta representación del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología ante el Consejo Directivo, en aquellos temas discutidos en este cuerpo, que consideremos necesarios con el fin de promover el análisis crítico sobre las decisiones tomadas en el seno de este Consejo.
No pretendemos sustituir la vocería, de quienes dentro del cuerpo representan a los distintos sectores universitarios. Para ello está la Gaceta
Universitaria de la UNA.
Este informe no es una relatoría de los puntos discutidos.
Pensamos que así se suscitará que la comunidad presente sus posiciones promoviendo elementos para la discusión dentro del cuerpo.
Listado de
PETRORINOCO N° 44
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Frente
Socialista USB
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PLURAL: Proyecto Socialista UCV
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¡SISMEU!
Centro de Atención Telefónica
0800-SISMEU-0
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¡Denuncia!
Sala Situacional de Salud de la Superintendencia de la Actividad Aseguradora
Atención las 24 horas para denuncias por servicio de emergencias y carta aval
Teléfonos: (0212) 9520430, 9051576/1516/1568
Informe Reunión Ordinaria Consejo Directivo 20/21-03-2 018
Punto N° 1 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
El Rector en funciones (renunciante) trae 14 puntos
en mano.
El Vicerrector Académico en funciones trae 5 puntos en mano.
El Vicerrector Administrativo en funciones trae 13 puntos en mano.
La Secretaria en funciones trae 2 puntos en mano.
La agenda original era de 275 puntos. Solo 79 eran nuevos en la presente agenda. Se
presentaron 34 puntos en mano se convirtió en una agenda de 309 puntos, ahora bien, al no entregar la agenda con al menos un
día de anticipación, el 43,04% de los puntos de la agenda se discute sin análisis previo. Pese al esfuerzo por
descontaminar la agenda, ¿Cuáles de esos puntos son realmente urgentes?
Teniendo todas las autoridades un equipo de personas que trabajan en esas dependencias, y ya que han convertido al Consejo Directivo en el ente que todo lo decide, deberían ser más responsables y oportunos entregando los puntos a tiempo para que todos los consejeros los conozcan, los estudien y hagan las averiguaciones pertinentes con el fin de tomar decisiones responsables en dicho consejo.
De lo contrario el Consejo Directivo pierde respeto ante la comunidad de la UNA al tomar decisiones a la ligera.
Se discutieron 115 puntos de 309 en agenda.
Cualquier postura
sobre cómo responder a estas preguntas, estará sesgado, espero que ante mis
planteamientos se puedan generar tus respuestas, pero quedarnos callados ahora
es lo peor que podemos hacer.
Sobre
la aplicación de los Reglamentos de la UNA [Ingreso, Ubicación y Ascenso]
Las
Autoridades se niegan a aplicar a los docentes de la UNA medidas reglamentarias
que dejan de lado la costumbre “unista” de crear reglamentos o resoluciones
transitorias que permitan ascender sólo a los escogidos a los ungidos por el
“poder”. Romper con esta tradición que benefició a la mayoría de ellos, no lo
aceptan.
Están
dispuestos a llevarse por medio a quien quiera pero no les da la gana.
Sobre
los recursos para los Centros Locales (CL) y las Unidades de Apoyo (UA)
He
venido informando sobre la forma de manejar los recursos que deberían ir al
funcionamiento de los CL y las UA. En vez de los Fondos que se les trasferían
para que asumieran los costos de las necesidades cotidianas, se les cancela a
los Coordinadores o personal de esas instancias gastos que hacen por la vía de
reembolsos.
Si en
el CL o en la UA nadie asume esos gastos, quedan en el abandono.
En el
CL Lara en los últimos dos años se han pagado varios miles de millones de bolívares
para acomodar los Aires Acondicionados, sin embargo desde hace más de tres años
en ese CL se trabaja en horario de contingencia porque no tienen Aire
Acondicionado.
Los
recursos van para algunos sitios si, algunos no y para otros tampoco.
Pruebas,
Material para la Instrucción, Semestralización o anualización
Hay
quienes se jactan en la UNA de decir que esto es un sistema, que todo está
articulado con todo, que debe funcionar bien todo, somos un engranaje de una
gran maquinaria.
A
finales del año pasado, faltando dos semanas para las semanas clave de la
presentación de pruebas del semestre 2017-2 se informa que se necesitan 40
cajas de resmas de papel y no las tenemos.
¿Por
qué se llegó a ese límite? ¿Por qué con tan poco tiempo?, el problema se solventó,
llegaron los recursos y se compró a un precio exagerado, multimillonario.
Pero el
daño estaba hecho se retrasó el semestre 6 semanas. Con eso se logra el
objetivo del caos y este año 2 018 habrá un Único semestre.
Está
por comenzar el semestre 2018-Ú y
aun no se sabe qué Materiales para la Instrucción son necesarios, cuántos
libros hacen falta, en cuáles asignaturas.
¿Por
qué no se sabe? Se juega de nuevo al caos. Pese a ello saben que el
MPPEUCT-OPSU enviará el dinero que le soliciten para imprimir los libros, como
lo ha hecho todos los semestres anteriores.
Lo
cierto es que en las discusiones desarrolladas hasta ahora se tiene claro que
al COSEPIN le dijeron en enero de este año que no había libros para hacer el Curso
Introductorio. Por tanto, había que retrasarlo o no darlo o cambiar la
modalidad de entregar el libro.
Se hizo
una indagación en los CL y de la nada surgió que hay 5 752 libros del Curso Introductorio. ¿Estaban escondidos?
¿Por qué se les negó su entrega a los estudiantes del Curso Introductorio
2017-2?
Todo el
mundo se hace el avestruz.
Modificar
cursos y formas de entrega de los libros solo si quiero
En los
años 2 004-2 005 se emprendió un refrescamiento de los currículos y
materiales para la instrucción de la mayoría de nuestras carreras.
Sin
mayores vueltas teóricas, se fundamentó las actualizaciones y se hicieron los
cambios.
En mi
carrera, Educación Matemática, se revolucionó por completo y se logró lo que no
nos permitían hacer, se lograron los cambios que veníamos proponiendo desde
1 998.
Logramos
el mejor currículo de Educación Matemática de América Latina. Convencimos que
no podíamos tener un curso de Evaluación genérico, sino uno especializado en
Educación Matemática, cuatro didácticas especializadas y otras cosas más de
mucha importancia.
Hicimos
nuestros libros y luego de revisarlos Diseño Académico vieron la luz, con
dificultades para su impresión, para su reproducción, pero con un inexpugnable
cerco para que se pudieran distribuir, para que llegaran a manos de nuestros
estudiantes.
Luchar
para que se distribuyeran los libros me costó que todo el personal de ULMAI me
declarara persona no grata y las Autoridades quisieron usar eso para hacerme lo
que le hicieron al difunto profesor Francisco Egañez.
Esa
realidad de que la UNA gasta miles de millones en imprimir libros y esos libros
no llegan a los estudiantes, me ha valido en el Consejo Directivo de la
acusación de que yo miento y que solo hablo mal de la buena UNA.
Pero la
realidad es terca. Hoy se repite esta realidad con el Curso Introductorio y
estoy seguro que con la mayoría de nuestras asignaturas.
Desde
hace tres años se ha intentado modificar el curso introductorio para adaptarlo
a la realidad de la UNA y su forma de enfrentar la enseñanza y el estudio. Pero
tiene una muralla infranqueable en las Autoridades.
A estas
alturas de la película no sé por qué tantas trabas, traspiés, barreras, pero lo
que si es cierto que se le pide al Curso Introductorio algo que no se le pidió
a los Cursos de Posgrado.
Un posgrado
es para generar conocimientos, tecnologías y patentes. Acá pareciera que es
para fabricar títulos como chorizos.
Los
semestres de posgrado eran de 16 semanas, pero las asignaturas no, las
asignaturas son de 4 semanas.
El
conocimiento no se procesa, debate, comparte, critica. Acá se engulle.
Muchos
debatieron las desventajas del régimen semestral con el anual, por los períodos
de maduración del conocimiento. Acá no, 4 semanas y dale, 4 semanas y dale, por
eso se eliminó la semestralidad y se creó una falsa anualidad. Cada 4 semanas
una asignatura para el buche y sigue adelante.
Los
cambios académicos que se hicieron en postgrado nunca fueron evaluados por
Diseño Académico, ahí se rompió el “sistema” UNA, ya no somos un sistema, cada
quien por su lado.
Pero
parece que hay una consigna soterrada con el Curso Introductorio “NO PASARÁN”
Habrá muchas cosas más
que decir sobre lo que pasa en la UNA, cada quien lo hace y lo dice como le
parece y donde puede, callar me parece imposible.
Lo dejo hasta acá, mi
opinión espero que despierte tus opiniones y permita cambiar lo malo de todo lo
que nos pasa en la UNA.
Puntos N° 209 al 271 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
Reglamento
de Ubicación y Ascensos
Se conocen las
solicitudes de reconsideración de la aplicación del Reglamento de Ubicación y
Ascenso del Personal Académico Ordinario de la UNA, como paso necesario para la
aplicación de las leyes a las Autoridades que se niegan al cumplimiento de las
mismas y demás reglamentos que obligan a las Autoridades Universitarias a
cumplirlas con base en lo establecido en la legislación vigente.
Las Autoridades
deciden que sea la Consultoría Jurídica la que debe responder esta nueva
solicitud de los profesores de la UNA.
La institucionalidad se impondrá a los deseos y formas de actuar de las Autoridades, así como al respeto al Reglamento
de Ubicación y Ascenso del Personal Académico Ordinario de la UNA.
Punto N° 272 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
Las
alcabalas genuflexas
Punto N° 279 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
Este
punto lo trae en mano el Vicerrector Académico
El Vicerrector Académico retira el punto referido al proyecto
del Curso Introductorio en formato digital.
Más
alcabalas genuflexas
Punto N° 283 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
Este
punto lo trae en mano el Vicerrector Administrativo
Se establece un baremo que regulará el pago de las pensiones
por discapacidad con base en lo establecido en la ley sobre el régimen de
Jubilaciones y Pensiones de los Trabajadores y Trabajadoras de la
Administración Pública Nacional, Estadal y Municipal.
Puntos N° 289 al 295 de la Agenda de la Reunión Ordinaria N° O-08 del 20/21-03-2 018
Este punto
lo trae en mano el Vicerrector Administrativo
Se reconoce y paga a empresa por Bs. 4 032 000,00 por un mes (febrero)
de mantenimiento y limpieza de la sede CL Cojedes. [Cada
operario por un costo de Bs. 1 344 000,00 mensual]
Se reconoce y paga a una empresa Bs. 13 440 000,00
por repuesto para el ascensor de la sede “C” de la UNA.
Se reconoce y paga a una empresa Bs. 3 124 800,00 por
suministro de botellones de agua potable en las sedes “A”, “B” y “C” de la UNA.
Se reconoce y paga a una empresa Bs. 336 000,00 por
mantenimiento de los ascensores de las sedes “B” y “C” de la UNA.
Se reconoce y paga a empresa por Bs. 60 940 428,62 por retroactivo
(fraccionado) del mes de enero de mantenimiento y limpieza de las sedes “A”,
“B”, “C” y “D” de la UNA, de 3 CL’s y 2 UA. [Cada
operario por un costo de Bs. 2 850 000,00 mensual]
Se reconoce y paga a otra empresa por Bs. 84 235 199,96 por retroactivo
(fraccionado) del mes de enero de mantenimiento y limpieza de las sedes de 7
CL’s y 4 UA. [Cada operario por un costo de Bs. 2 850 000,00
mensual]
Se reintegra gasto a Coordinadora CL Guárico por Bs.
705 600,00 por recarga de cartuchos de tinta de impresora para la
reproducción de pruebas.
Tenemos dificultades financieras en el país, pero…
¡Hay Presupuesto!
Prof. Ángel Míguez
Representante del
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria, Ciencia y
Tecnología
ante el Consejo Directivo de la UNA
(Según resolución N° 280 del MPPEU,
Gaceta Oficial N° 39415 del 03-05-2010)
(Según resolución N° 3416 del MPPEU,
Gaceta Oficial N° 39996 del 29-08-2012)
Los Derechos se Conquistan luchando, ayer, hoy,
mañana y siempre