Acerca del 40 Aniversario
Años de Existencia vs. Años de Experiencia
Un balance es necesario, han
pasado 40 años desde la fundación de la UNA. ¿Qué se ha logrado?, ¿qué está
pendiente?
No tengo idea de qué tipo de
Evaluación se haría desde el aspecto institucional. Pero cada quién, dentro de
la UNA, pudiera hacer un balance con base en su entorno.
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¿Cómo
se está atendiendo a nuestros estudiantes, desde el punto de vista académico?
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¿Por
qué sobran Becas, con base en el dinero que envía el MPPEUCT-OPSU?
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¿Por
qué los estudiantes no reciben a tiempo o simplemente no reciben los libros de
la UNA para estudiar?
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¿Por
qué si el CIIUNA desarrolló un Sistema Integral
de manejo de los RRHH, las Autoridades Rectorales se empeñan en comprar uno
externo a un proveedor?
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¿Por
qué la UNA debe contratar a “empresas”
para reparar baños y lavamanos, pintar las paredes, hacerle mantenimiento a los
aires acondicionados, para barrer, limpiar el polvo y recoger la basura sin
contamos con suficiente personal obrero?
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¿Por
qué hemos abandonado las capacidades de reproducción que tuvo la UNA para sus
materiales?
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¿Por
qué la Educación Universitaria del país no consulta e imita a la UNA en su
modelo de Educación a Distancia?
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¿Qué
premian de la UNA las empresas que
reparten premios internacionales todos los años?
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¿Por
qué teniendo tantos doctores y magister los postgrados de la UNA tienen una
oferta tan limitada?
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¿Se
puede formar a un investigador en los postgrados con materias que se estudian
en un mes (cuatro semanas, a lo sumo)?
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¿Qué
diferencia un postgrado de una fábrica de chorizos?
Definitivamente se pueden
formular múltiples preguntas, las que acá me formulo se basan en lo que he
visto ocurrir en el Consejo Directivo en los últimos 7 años.
Posiblemente ustedes podrán
formularse otras, desde sus vivencias, cotidianidad y su área de incumbencia
dentro de la UNA.
Hoy voy a tratar, con algún
detalle, lo que me ocurrió en el último Consejo Directivo Extraordinario
realizado a comienzos de agosto.
Materiales para la Instrucción, una pesada rémora en la
UNA
El punto comenzó con
omisiones que ni los funcionarios de la UNA se atrevieron a avalar (ver informes
anteriores).
Contratos mil millonarios,
que favorecen siempre a los mismos proveedores, aquellos que siempre premian en
las fiestas aniversario, que por cierto ellos pagan.
Pero en esta oportunidad no quiero
referirme a ello.
Me sorprende que el costo unitario de un libro sea Bs. 138 179,00,
sí, solo imprimir ese libro de Geografía General cuesta eso,
¿cuánto costaría si hubiera que pagar derechos de autor, distribución y
almacenamiento, más la ganancia respectiva del vendedor final?
¿Por qué cuesta eso ese libro?
¡Sorpresa!
El libro tiene 816 páginas.
¡Sí, ochocientas dieciséis!
El libro es para estudiar en
un semestre, pero no en cualquiera, en el ¡Primer Semestre!, semestre en el cual el
estudiante además debe estudiar, para aprobar, otras tres materias.
Seamos sinceros, nosotros, ya
profesionales universitarios, algunos con estudios de postgrado. Se puede, en
una única materia, leer (perdón, estudiar) un libro de 816 páginas y
además estudiar otras tres asignaturas con sus requerimientos. A Distancia
En cuarenta años haciendo Educación
a Distancia, Educación Universitaria de pregrado y postgrado, con cuarenta años
diseñando Materiales para la Instrucción con la revisión y Participación de
diversas instancias (Coordinación de la Carrera, Diseño Académico, Dirección de
Publicaciones, Comité de Seguimiento a los Procesos Instruccionales,
Supervisión Académica Regional) nadie se percató que tamaño libro es inviable y menos en el primer
semestre de una carrera a DISTANCIA,
con alumnos que quieren aprender en esta modalidad de estudios.
Se pudiera alegar que fue un
pequeño fallo, un descuido.
¡Pero no!
En la adjudicación para la
reproducción de marras, podemos ver otros libros que están en cola para ser
reproducidos: Ciencias Naturales II 706 páginas, Artes Plásticas 598
páginas, La Selección de lecturas de Filosofía de la Educación 594
páginas, ¿cuántas tendrá el libro?, Contabilidad
Intermedia 572 páginas, Finanzas y presupuesto público 652
páginas en dos tomos, Matemáticas III 738 páginas
en tres tomos.
Todas materias que se deben
cursar en un semestre y junto a dos, tres y hasta cuatro asignaturas.
Se puede decir mucho sobre
esto.
Se pueden dar escusas por
circunstancias.
Lo cierto es que es inviable leer y estudiar todo
ese material para la Instrucción de una asignatura, dentro de cuatro
asignaturas, en un semestre.
¿Esto se ha
evaluado?
¿Qué nos dicen 40
años de existencia haciendo esto?, ¡la experiencia se pone en duda!
¿Hay alguna experiencia
que podamos legar a la Educación a Distancia en Venezuela sobre los libros a
usar?
¡Feliz Aniversario UNA!